Icebreakers Pre-Assessment Unterrichtssequenz beinhaltet Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben in allen Lernaufgaben Analyse (Break Konzepte in kleinere Teile) Allmähliche Freigabe von Verantwortung (Lehrermodelle, Lehrer führt Schüler, Schüler tun es selbstständig) Lernaktivitäten, die: ansprechend sind , einprägsam, interessant, geistesgegenwärtig und praxisnah, interaktiv, angemessen herausfordernd für jeden einzelnen Lernenden intrinsisch motivierend gefüllt mit der Stimme des Lernenden und Auswahlspaß Verwenden Sie Lieder und Gedichte, um das Sprachenlernen zu unterstützen
Joanie James, PhD, NBCT
Joanie unterrichtet seit über 35 Jahren. Sie verfügt über umfangreiche Erfahrung als Kindergarten-, 4./5 . Mehrjahres- und Sonderpädagogin (LD, EI, MI, ADHS). Im Laufe ihrer Karriere hatte Joanie das Vergnügen, viele ELL-Studenten zu unterrichten. Joanie hat nicht nur in der Grund- und Mittelschule unterrichtet, sie hat auch Hunderte von Lehrkräften des UW College of Education unterrichtet und betreut. Joanie ist eine begeisterte Befürworterin der Suche nach Wegen, um Schüler in allen Bildungsumgebungen in aufmerksame, einprägsame, differenzierte und intrinsisch motivierende Lernerfahrungen einzubeziehen.
